5 Mẫu đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về hiện tượng hút thuốc lá điện tử? Học sinh trung học cơ sở được hút thuốc lá điện tử không?

5 Mẫu viết đoạn văn nghị luận trình bày suy nghĩ của em về hiện tượng hút thuốc lá điện tử? Học sinh trung học cơ sở được hút thuốc lá điện tử không? Ngôn ngữ được sử dụng trong trường trung học cơ sở là gì?

5 Mẫu viết đoạn văn nghị luận trình bày suy nghĩ của em về hiện tượng hút thuốc lá điện tử?

Tham khảo 5 Mẫu viết đoạn văn nghị luận trình bày suy nghĩ của em về hiện tượng hút thuốc lá điện tử tại đây:

Mẫu viết đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về hiện tượng hút thuốc lá điện tử: Mẫu 1

Hiện nay, hút thuốc lá điện tử đang trở thành một trào lưu phổ biến trong giới trẻ. Nhiều bạn cho rằng đây là một hình thức "an toàn" hơn so với thuốc lá truyền thống, nhưng thực tế lại tiềm ẩn nhiều nguy cơ không kém. Các nghiên cứu cho thấy thuốc lá điện tử vẫn chứa nhiều chất độc hại ảnh hưởng đến phổi, tim mạch và não bộ. Việc sử dụng thuốc lá điện tử còn có thể dẫn đến nghiện và là "cánh cửa" dẫn đến việc sử dụng các chất kích thích mạnh hơn. Là học sinh, chúng ta cần hiểu rõ tác hại của nó để tránh xa, bảo vệ sức khỏe cho bản thân và những người xung quanh.

Mẫu viết đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về hiện tượng hút thuốc lá điện tử: Mẫu 2

Hút thuốc lá điện tử – một hành vi tưởng chừng vô hại nhưng lại đang là mối lo ngại lớn đối với xã hội, đặc biệt trong giới học sinh. Với hình thức bắt mắt, mùi thơm dễ chịu và lời quảng cáo “ít độc hại”, nhiều bạn trẻ bị cuốn vào mà không lường được hậu quả. Không chỉ ảnh hưởng đến sức khỏe, việc hút thuốc lá điện tử còn gây tốn kém về kinh tế và có thể kéo theo những hành vi tiêu cực khác. Đây là một hồi chuông cảnh tỉnh, nhắc nhở mỗi học sinh cần tỉnh táo, không chạy theo xu hướng mù quáng, đồng thời chung tay lan tỏa lối sống lành mạnh trong cộng đồng.

Mẫu viết đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về hiện tượng hút thuốc lá điện tử: Mẫu 3

Gần đây, việc học sinh hút thuốc lá điện tử đang trở thành một hiện tượng đáng lo ngại. Điều đáng buồn là nhiều bạn không nhận thức được rằng thuốc lá điện tử cũng chứa nicotine – chất gây nghiện mạnh, làm ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức khỏe thể chất và tinh thần. Không chỉ vậy, việc sử dụng thuốc lá điện tử còn vi phạm nội quy nhà trường và làm xấu hình ảnh của học sinh. Mỗi người cần tự nâng cao ý thức, nói không với thuốc lá điện tử để giữ gìn môi trường học đường trong lành và xây dựng một thế hệ trẻ khỏe mạnh, văn minh.

Mẫu viết đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về hiện tượng hút thuốc lá điện tử: Mẫu 4

Thuốc lá điện tử – thứ tưởng như "thời thượng" lại đang trở thành một vấn đề đáng lo trong đời sống học đường. Nhiều bạn trẻ vì tò mò, muốn thể hiện bản thân hoặc bắt chước bạn bè mà thử hút loại thuốc này, dẫn đến lệ thuộc và ảnh hưởng sức khỏe. Mặc dù được quảng cáo là “an toàn”, thực tế thuốc lá điện tử vẫn có nguy cơ gây nghiện và tổn hại phổi, tim mạch. Là học sinh, chúng ta cần có bản lĩnh để nói "không" với thuốc lá điện tử, sống tích cực và biết bảo vệ chính mình trước những trào lưu nguy hại.

Mẫu viết đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về hiện tượng hút thuốc lá điện tử: Mẫu 5

Việc sử dụng thuốc lá điện tử trong học sinh đang trở nên phổ biến và khó kiểm soát. Nguyên nhân một phần do thiếu hiểu biết, phần khác là do áp lực từ bạn bè và mạng xã hội. Tuy nhiên, đây là hành vi tiềm ẩn nhiều hệ lụy: sức khỏe bị đe dọa, học tập sa sút, nguy cơ bị kỷ luật hoặc xa rời con đường học vấn. Mỗi học sinh cần hiểu rằng “chất ngầu” không nằm ở làn khói, mà ở việc sống lành mạnh, có mục tiêu và trách nhiệm. Từ đó, chủ động tránh xa thuốc lá điện tử và khuyên nhủ bạn bè cùng thay đổi tích cực.

Lưu ý: "5 Mẫu viết đoạn văn nghị luận trình bày suy nghĩ của em về hiện tượng hút thuốc lá điện tử?" nêu trên chỉ mang tính tham khảo!

5 Mẫu đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về hiện tượng hút thuốc lá điện tử? Học sinh trung học cơ sở được hút thuốc lá điện tử không?

5 Mẫu đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về hiện tượng hút thuốc lá điện tử? Học sinh trung học cơ sở được hút thuốc lá điện tử không? (Hình từ Internet)

Học sinh trung học cơ sở có được hút thuốc lá điện tử không?

Căn cứ Điều 37 Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học được ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT quy định các hành vi nghiêm cấm học sinh trung học cơ sở được làm như sau:

Các hành vi học sinh không được làm
1. Xúc phạm nhân phẩm, danh dự, xâm phạm thân thể giáo viên, cán bộ, nhân viên của nhà trường, người khác và học sinh khác.
2. Gian lận trong học tập, kiểm tra, thi, tuyển sinh.
3. Mua bán, sử dụng rượu, bia, thuốc lá, chất gây nghiện, các chất kích thích khác và pháo, các chất gây cháy nổ.
4. Sử dụng điện thoại di động, các thiết bị khác khi đang học tập trên lớp không phục vụ cho việc học tập và không được giáo viên cho phép.
5. Đánh nhau, gây rối trật tự, an ninh trong nhà trường và nơi công cộng.
6. Sử dụng, trao đổi sản phẩm văn hóa có nội dung kích động bạo lực, đồi trụy; sử dụng đồ chơi hoặc chơi trò chơi có hại cho sự phát triển lành mạnh của bản thân.
7. Học sinh không được vi phạm những hành vi bị nghiêm cấm khác theo quy định của pháp luật.

Theo đó, học sinh trung học cơ sở không được phép mua bán hay sử dụng thuốc lá hay thuốc lá điện tử.

Ngôn ngữ được sử dụng trong trường trung học cơ sở là gì?

Căn cứ Điều 11 Luật Giáo dục 2019 quy định về ngôn ngữ được sử dụng trong trường trung học cơ sở như sau:

- Tiếng Việt là ngôn ngữ chính thức dùng trong cơ sở giáo dục. Căn cứ vào mục tiêu giáo dục và yêu cầu cụ thể về nội dung giáo dục, Chính phủ quy định việc dạy và học bằng tiếng nước ngoài trong cơ sở giáo dục.

- Nhà nước khuyến khích, tạo điều kiện để người dân tộc thiểu số được học tiếng nói, chữ viết của dân tộc mình theo quy định của Chính phủ; người khuyết tật nghe, nói được học bằng ngôn ngữ ký hiệu, người khuyết tật nhìn được học bằng chữ nổi Braille theo quy định của Luật Người khuyết tật.

- Ngoại ngữ quy định trong chương trình giáo dục là ngôn ngữ được sử dụng phổ biến trong giao dịch quốc tế. Việc tổ chức dạy ngoại ngữ trong cơ sở giáo dục phải bảo đảm để người học được học liên tục, hiệu quả.

Chương trình giáo dục phổ thông
Căn cứ pháp lý
MỚI NHẤT
Pháp luật
Đặt 10 câu có sử dụng biện pháp tu từ so sánh môn Ngữ Văn lớp 6? Phân loại biện pháp tu từ so sánh? Mục tiêu môn Ngữ Văn cấp THCS?
Pháp luật
Đề thi học kỳ 2 môn Tiếng Anh lớp 5 năm học 2024 2025? Tải về đề thi học kỳ 2 Tiếng Anh lớp 5?
Pháp luật
05 mở bài điểm cao về tình cảm cha con lớp 7? 05 kết bài điểm cao? Mục tiêu giáo dục của môn Ngữ văn lớp 7?
Pháp luật
Ngôn ngữ nói là gì? Ví dụ về ngôn ngữ nói? Điểm khác nhau giữa ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết? Nội dung giáo dục phải bảo đảm yêu cầu nào?
Pháp luật
3 Đoạn văn nêu ý kiến tán thành về việc thành lập câu lạc bộ Tiếng Anh? Dàn ý? Đặc điểm môn Tiếng Anh lớp 3 đến 12?
Pháp luật
Thành phần gọi đáp là gì? Ví dụ về thành phần gọi đáp? Nắm được kiến thức về thành phần gọi đáp là yêu cầu của học sinh lớp mấy?
Pháp luật
5+ Mẫu viết đoạn văn về tình phụ tử lớp 9? Dẫn chứng về tình phụ tử? Viết đoạn văn về tình phụ tử ngắn nhất?
Pháp luật
Các thành phần phụ trong câu Tiếng Việt? Ví dụ về thành phần phụ của câu? Công dân có quyền và nghĩa vụ học tập nào?
Pháp luật
05 đoạn văn điểm cao nêu cảm nghĩ về công việc bác sĩ? Điều kiện để có thể trở thành bác sĩ gia đình?
Pháp luật
05 đoạn văn cảm nghĩ về ngày đầu tiên đi học? Lập dàn ý? Mục tiêu chung của chương trình giáo dục môn Ngữ văn là gì?
Đặt câu hỏi

Quý khách cần hỏi thêm thông tin về có thể đặt câu hỏi tại đây.

Đi đến trang Tìm kiếm nội dung Tư vấn pháp luật - Chương trình giáo dục phổ thông
Nguyễn Hoài Bảo Trâm Lưu bài viết
72 lượt xem
Chủ quản: Công ty THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Giấy phép số: 27/GP-TTĐT, do Sở TTTT TP. HCM cấp ngày 09/05/2019.
Chịu trách nhiệm chính: Ông Bùi Tường Vũ - Số điện thoại liên hệ: 028 3930 3279
Địa chỉ: P.702A , Centre Point, 106 Nguyễn Văn Trỗi, P.8, Q. Phú Nhuận, TP. HCM;
Địa điểm Kinh Doanh: Số 17 Nguyễn Gia Thiều, P. Võ Thị Sáu, Q3, TP. HCM;
Chứng nhận bản quyền tác giả số 416/2021/QTG ngày 18/01/2021, cấp bởi Bộ Văn hoá - Thể thao - Du lịch
Thông báo
Bạn không có thông báo nào