Mẫu lời nhận xét học bạ các môn học lớp 5 theo Thông tư 27? Cách ghi mẫu lời nhận xét các môn học lớp 5?
Mẫu lời nhận xét học bạ các môn học lớp 5 theo Thông tư 27? Cách ghi mẫu lời nhận xét các môn học lớp 5?
Dưới đây là tham khảo mẫu lời nhận xét học bạ các môn học lớp 5 theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT:
Mẫu nhận xét môn Tiếng Việt lớp 5
- Học sinh nắm vững những kiến thức cơ bản về ngữ pháp tiếng Việt, các thể loại văn học, các tác phẩm văn học tiêu biểu trong chương trình học lớp 5. - Biết cách vận dụng kiến thức vào việc phân tích, đánh giá tác phẩm văn học, viết các dạng văn bản theo yêu cầu. - Em đọc khá lưu loát và nắm vững kiến thức để áp dụng thực hành khá tốt. - Chữ viết của em còn yếu, cần rèn viết nhiều hơn. |
Mẫu nhận xét môn Toán lớp 5
- Ham học hỏi tìm tòi để hoàn thành tốt nội dung học tập. - Có ý thức trách nhiệm với lớp, tôn trọng tập thể. - Học tốt, biết tính thành thạo chu vi và diện tích của các hình chữ nhật và hình vuông. Giải đúng các bài toán có lời văn”. - Giỏi toán, tính nhanh thành thạo các phép tính - Em đã tóm tắt, giải thành thạo và trình bày khoa học bài toán. - Em rất sáng tạo trong giải dạng toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó. |
Mẫu nhận xét môn Đạo đức lớp 5
Thực hiện tốt các chuẩn mực hành vi đạo đức đã học. Có hành vi ứng xử phù hợp với hoàn cảnh. Biết cách phòng và tránh tai nạn thương tích. Có khả năng tự chăm sóc bản thân. Tuân thủ nội quy trường lớp và có hành vi tốt trong sinh hoạt. Biết sắp xếp thời gian học tập và vui chơi khoa học. Hoàn thành môn học tốt. Chưa áp dụng tốt các hành vi đạo đức đã học. Cần phát triển khả năng mạnh dạn trong việc đưa ra cách xử lí tình huống. |
Mẫu nhận xét môn Công nghệ lớp 5
Thực hiện tốt yêu cầu cần đạt của môn học; biết vận dụng kiến thức vào cuộc sống Thực hiện tốt yêu cầu cần đạt của môn học; kĩ năng làm việc nhóm tốt. Có ý thức tự hoàn thành kiến thức các môn học; cần rèn thêm kĩ năng làm việc nhóm. Thực hiện được yêu cầu cần đạt của môn học; cần rèn thêm kĩ năng lắng nghe, kĩ năng tổng hợp Nắm được nội dung, kiến thức môn học; cần tự tin hơn khi trình bày ý kiến của bản thân. |
Mẫu nhận xét môn Âm nhạc lớp 5
- Hoàn thành tốt các nội dung của từng bài . Biết thể hiện sắc thái tình cảm của bài hát kết hợp với gõ đệm nhịp nhàng chính xác. - Hoàn thành các nội dung của từng bài trong tháng. Cần mạnh dạn tự tin thể hiện bài hát trước lớp. - Hoàn thành các nội dung của từng bài học. Đỗi chỗ hát chưa rõ lời. Nhắc nhở lắng nghe cô giáo và các bạn để hát cho rõ lời. - Hoàn thành khá các nội dung của từng bài học. Tuy nhiên động tác phụ họa cần phù với nội dung bài hát. |
Mẫu nhận xét môn Mĩ thuật lớp 5
- Em vận dụng tốt đường nét để tạo hình và trang trí diều. - Em có sáng tạo tốt trong việc sáng tạo đồ chơi. - Em nhận biết tốt sự đa dạng của vật liệu tự nhiên trong các sản phẩm mĩ thuật. - Em nhận biết tốt các vật liệu nhân tạo trong các sản phẩm mĩ thuật. - Em khai thác tốt vật liệu tái sử dụng trong sáng tạo sản phẩm mĩ thuật. - Em biết sử dụng tốt các chất liệu khác nhau để thể hiện sản phẩm. |
Mẫu nhận xét môn Giáo dục thể chất lớp 5
Hoàn thành tốt các động tác, bài tập, kỹ thuật môn học. Thực hiện được những bài tập phối hợp và khéo léo. Ứng dụng tốt một số động tác vào hoạt động và tập luyện. Biết hợp tác với bạn trong tập luyện TDTT Biết tham gia vào các trò chơi vận động. Bước đầu biết giữ gìn vệ sinh thân thể đúng cách và chuẩn bị dụng cụ trong tập luyện. Biết quan sát tranh ảnh và động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. |
Mẫu nhận xét môn Hoạt động trải nghiệm lớp 5
Tham gia thảo luận tích cực nhiệt tình vui vẻ đoàn kết Miêu tả được hình thức bên ngoài của bản thân Mạnh dạn làm quen và thân thiện với các bạn khác Còn rụt rè khi giao tiếp Chưa tự tin khi tham gia các hoạt động tổng thể Cần rèn luyện khả năng lắng nghe và tập trung Cần sắp xếp thời gian học tập vui chơi khoa học hơn Em đã thân thiện với bạn học nhưng cần hạn chế nói chuyện riêng trong giờ |
Mẫu nhận xét môn Tiếng Anh lớp 5
- Nghe và nhận biết được trọng âm của từ. - Nghe hiểu và làm theo những chỉ dẫn đơn giản. - Nghe và trả lời các câu hỏi rất đơn giản về các chủ đề trong chương trình từ bài 1 – 5 (cá nhân và bạn bè). - Nghe hiểu các đoạn hội thoại ngắn, cấu trúc đơn giản khoảng 45 – 60 từ về các chủ đề trong chương trình từ bài 1 – 5 (cá nhân và bạn bè). - Nghe hiểu nội dung chính các câu truyện ngắn rất đơn giản về các chủ đề trong chương trình từ bài 1 – 5 (cá nhân và bạn bè). |
Mẫu nhận xét môn Khoa học lớp 5
- Nêu được nguyên nhân, đường lây truyền và cách phòng tránh ít nhất một trong số các bệnh. - Nêu được một số tác hại của ma tuý, thuốc lá, rượu bia. - Từ chối sử dụng rượu, bia, thuốc lá, ma tuý. - Nêu được những điểm cần chú ý khi dùng thuốc, khi mua thuốc và xác định được khi nào nên dùng thuốc. |
Mẫu nhận xét môn Lịch sử - Địa lí lớp 5
- Biết khai thác bảng số liệu, biểu đồ, tranh ảnh về dân số, dân tộc; đọc được lược đồ phân bố dân cư Việt Nam. - Em biết tôn trọng sự đa dạng văn hoá của các dân tộc. - Em nêu được tên và vẽ được đường thời gian thể hiện một số cuộc khởi nghĩa tiêu biểu trong thời kì Bắc thuộc - Em nắm chắc kiến thức về lịch sử, địa lí. - Em rất yêu thích môn học, chăm phát biểu ý kiến. - Em rất thông minh, nhạy bén khi tìm hiểu nội dung bài. |
*Lưu ý: Mẫu lời nhận xét học bạ các môn học lớp 5 theo Thông tư 27 nêu trên chỉ mang tính chất tham khảo
Mẫu lời nhận xét học bạ các môn học lớp 5 theo Thông tư 27? Cách ghi mẫu lời nhận xét các môn học lớp 5? (Hình từ Internet)
Hướng dẫn tổng hợp kết quả đánh giá cuối học kỳ học sinh lớp 5?
Hướng dẫn tổng hợp kết quả đánh giá cuối học kỳ học sinh lớp được quy định tại Điều 9 Quy định về đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT, cụ thể như sau:
(1) Vào cuối học kỳ I, giữa học kỳ II và cuối năm học:
a) Giáo viên dạy môn học căn cứ vào quá trình đánh giá thường xuyên và các mức đạt được từ đánh giá định kỳ về môn học, hoạt động giáo dục để tổng hợp và ghi kết quả đánh giá giáo dục của từng học sinh vào Bảng tổng hợp kết quả đánh giá giáo dục của lớp.
b) Giáo viên chủ nhiệm căn cứ vào kết quả đánh giá thường xuyên và các mức đạt được từ đánh giá định kỳ về từng phẩm chất chủ yếu, năng lực cốt lõi của mỗi học sinh để tổng hợp và ghi kết quả đánh giá giáo dục của học sinh vào Bảng tổng hợp kết quả đánh giá giáo dục của lớp.
(2) Cuối năm học, căn cứ vào quá trình tổng hợp kết quả đánh giá về học tập từng môn học, hoạt động giáo dục và từng phẩm chất chủ yếu, năng lực cốt lõi, giáo viên chủ nhiệm thực hiện:
- Đánh giá kết quả giáo dục học sinh theo bốn mức:
+ Hoàn thành xuất sắc: Những học sinh có kết quả đánh giá các môn học, hoạt động giáo dục đạt mức Hoàn thành tốt; các phẩm chất, năng lực đạt mức Tốt; bài kiểm tra định kỳ cuối năm học của các môn học đạt 9 điểm trở lên;
+ Hoàn thành tốt: Những học sinh chưa đạt mức Hoàn thành xuất sắc, nhưng có kết quả đánh giá các môn học, hoạt động giáo dục đạt mức Hoàn thành tốt; các phẩm chất, năng lực đạt mức Tốt; bài kiểm tra định kỳ cuối năm học các môn học đạt 7 điểm trở lên;
+ Hoàn thành: Những học sinh chưa đạt mức Hoàn thành xuất sắc và Hoàn thành tốt, nhưng có kết quả đánh giá các môn học, hoạt động giáo dục đạt mức Hoàn thành tốt hoặc Hoàn thành; các phẩm chất, năng lực đạt mức Tốt hoặc Đạt; bài kiểm tra định kỳ cuối năm học các môn học đạt 5 điểm trở lên;
+ Chưa hoàn thành: Những học sinh không thuộc các đối tượng trên.
- Ghi nhận xét, kết quả tổng hợp đánh giá giáo dục và các thành tích của học sinh được khen thưởng trong năm học vào Học bạ.
Nhiệm vụ học sinh lớp 5 hiện nay?
Căn cứ tại Điều 34 Điều lệ ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT, quy định về nhiệm vụ của học sinh tiểu học (học sinh lớp 5) như sau:
- Học tập, rèn luyện theo kế hoạch giáo dục, nội quy của nhà trường; có ý thức tự giác học tập, rèn luyện để phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực theo mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học.
- Thực hiện đầy đủ và hiệu quả nhiệm vụ học tập; biết cách tự học dưới sự hướng dẫn của giáo viên; chủ động, tích cực tham gia các hoạt động trải nghiệm, vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống; rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân.
- Hiếu thảo với cha mẹ, ông bà; kính trọng, lễ phép với thầy giáo, cô giáo và người lớn tuổi; đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ bạn bè, em nhỏ, người già, người khuyết tật và người có hoàn cảnh khó khăn.
- Chấp hành nội quy, bảo vệ tài sản nhà trường và nơi công cộng; chấp hành trật tự an toàn giao thông; giữ gìn vệ sinh và bảo vệ môi trường.
- Góp phần vào các hoạt động xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường, địa phương.









Quý khách cần hỏi thêm thông tin về có thể đặt câu hỏi tại đây.

- Đoạn văn kể lại một nhân vật trong một bộ phim hoạt hình? Phim hoạt hình có được bảo hộ quyền tác giả không?
- Bài tuyên truyền Ngày Quốc tế đa dạng sinh học 22 5? Ngày Quốc tế đa dạng sinh học 22 5 có phải là ngày lễ lớn?
- Cấp bậc quân hàm trong Quân đội nhân dân Việt Nam năm 2025? Tổng hợp cấp bậc trong quân đội cập nhật năm 2025?
- Các bài hát về ngày Quốc tế thiếu nhi 1 6? Có được nghỉ làm việc hưởng nguyên lương ngày Quốc tế thiếu nhi không?
- Bài phát biểu Tổng kết năm học của phụ huynh học sinh hay ý nghĩa? Mục tiêu của giáo dục phổ thông là gì?