Ngôn ngữ trang trọng là gì? Dấu hiệu nhận biết ngôn ngữ trang trọng? Học sinh lớp 12 thi tốt nghiệp THPT được ra khỏi phòng thi sớm không?

Nội dung chính

• Ngôn ngữ trang trọng gì lớp 12? Ví dụ? Dấu hiệu nhận biết ngôn ngữ trang trọng là gì? Tác dụng của ngôn ngữ trang trọng là gì?
• Hiểu và vận dụng được đặc điểm của ngôn ngữ trang trọng là nội dung của chương trình giáo dục lớp mấy?
• Học sinh lớp 12 tham dự thi tốt nghiệp THPT có được ra khỏi phòng thi sớm trong buổi thi tự luận không?

Ngôn ngữ trang trọng gì lớp 12? Ví dụ? Dấu hiệu nhận biết ngôn ngữ trang trọng là gì? Tác dụng của ngôn ngữ trang trọng là gì?

- Ngôn ngữ trang trọng là kiểu ngôn ngữ mang tính trang trọng, được sử dụng vào mục đích công việc hoặc học tập, giảng dạy như dạy học, thuyết trình, xin việc, trao đổi công việc với cấp trên, cuộc họp, viết báo cáo, khóa luận tốt nghiệp, bài nghiên cứu,...

Ví dụ:

Tại công ty ABC đang diễn ra cuộc họp với đối tác quan trọng là tập đoàn VFD.

- Xin trân trọng kính chào quý đại biểu, tôi là Nguyễn Văn A, Giám đốc công ty ABC, hôm nay tôi rất vinh hạnh được đón tiếp quý ông bà tại văn phòng công ty tôi và cùng trao đổi về cơ hội hợp tác sau này của chúng ta. Tôi hy vọng buổi trao đổi hôm nay sẽ thành công tốt đẹp.

Dấu hiệu nhận biết ngôn ngữ trang trọng là gì?

Thông qua ví dụ trên, ta thấy, dấu hiệu nhận biết ngôn ngữ trang trọng như sau:

+ Sử dụng từ ngữ, đại từ xưng hô mang tính trang trọng, lịch sự: "Kính chào", "Xin trân trọng kính chào", "quý ông bà", "quý đại biểu",...

+ Sử dụng từ ngữ trang trọng.

+ Câu văn đầy đủ cấu trúc, ngữ pháp, logic,...

+ Được sử dung vào mục đích, ngữ cảnh trang trọng, có tính nghi thức như bài phát biểu,....

+ Thể hiện thái độ tôn trọng, lịch sự.

+ Không sử dụng tiếng lóng, từ địa phương trong câu nói, câu văn.

Tác dụng của ngôn ngữ trang trọng là gì?

+ Tạo môi trường trang trọng, tạo cảm giác tôn trọng người nghe, người đọc.

+ Thể hiện thái độ nghiêm túc, lịch sự của người nói, người viết.

Thông tin mang tính tham khảo!

Ngôn ngữ trang trọng là gì? Dấu hiệu nhận biết ngôn ngữ trang trọng? Học sinh lớp 12 thi tốt nghiệp THPT được ra khỏi phòng thi sớm không? (Hình từ Internet)

Hiểu và vận dụng được đặc điểm của ngôn ngữ trang trọng là nội dung của chương trình giáo dục lớp mấy?

Căn cứ Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn được ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT quy định về chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn lớp 12 như sau:

LỚP 12

...

KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT

1. Giữ gìn và phát triển tiếng Việt

2. Lỗi logic, lỗi câu mơ hồ và cách sửa

3.1. Biện pháp tu từ nói mỉa, nghịch ngữ: đặc điểm và tác dụng

3.2. Kiểu văn bản và thể loại

- Văn bản nghị luận: vai trò của các luận điểm, lí lẽ và bằng chứng; mục đích, tình cảm và quan điểm của người viết; các biện pháp làm tăng tính khẳng định, phủ định trong văn bản nghị luận; cách lập luận và ngôn ngữ biểu cảm; bài phát biểu trong lễ phát động một phong trào hoặc một hoạt động xã hội; bài nghị luận về một vấn đề có liên quan đến giới trẻ; bài nghị luận so sánh, đánh giá hai tác phẩm văn học cùng hoặc khác về thể loại

- Văn bản thông tin: giá trị của đề tài, thông tin chính của văn bản; các loại dữ liệu và độ tin cậy của dữ liệu; thư trao đổi công việc; báo cáo kết quả của bài tập dự án hay kết quả nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội

3.3. Tôn trọng và bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ trong học tập, nghiên cứu

4.1. Đặc điểm cơ bản của ngôn ngữ trang trọng và ngôn ngữ thân mật: hiểu và vận dụng

4.2. Phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ: hình ảnh, số liệu, biểu đồ, sơ đồ,...

...

Theo đó, hiểu và vận dụng được đặc điểm cơ bản của ngôn ngữ trang trọng là nội dung của chương trình giáo dục môn Ngữ văn học sinh lớp 12.

Học sinh lớp 12 tham dự thi tốt nghiệp THPT có được ra khỏi phòng thi sớm trong buổi thi tự luận không?

Căn cứ theo khoản 4 Điều 21 Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 24/2024/TT-BGDĐT quy định về trách nhiệm của thí sinh như sau:

Trách nhiệm của thí sinh

...

4. Phải tuân thủ các quy định sau đây trong phòng thi:

...

d) Trong thời gian ở phòng thi phải giữ trật tự; báo cáo ngay cho Giám thị khi người khác chép bài của mình hoặc cố ý can thiệp vào bài của mình; không được trao đổi, bàn bạc, chép bài của người khác, cho người khác chép bài, sử dụng tài liệu trái quy định để làm bài thi hoặc có những cử chỉ, hành động gian lận; nếu muốn có ý kiến thí sinh phải giơ tay xin phép Giám thị, sau khi được phép, thí sinh đứng trình bày công khai ý kiến của mình. Không được đánh dấu hoặc làm ký hiệu riêng, không được viết bằng bút chì, trừ tô các ô trên Phiếu TLTN; chỉ được viết bằng một màu mực (màu xanh hoặc màu đen);

đ) Đối với buổi thi tự luận, thí sinh chỉ được ra khỏi phòng thi sau 2/3 (hai phần ba) thời gian làm bài và phải nộp bài làm, đề thi và giấy nháp trước khi rời phòng thi, khu vực thi; đối với bài thi trắc nghiệm, thí sinh không được phép ra khỏi phòng thi trong suốt thời gian làm bài thi và thời gian giữa hai môn thi của bài thi tự chọn; nếu thí sinh nhất thiết phải tạm thời ra khỏi phòng thi thì Giám thị phải báo cho Giám sát phòng thi để phối hợp thực hiện; việc ra khỏi phòng thi, khu vực thi của thí sinh trong trường hợp cần cấp cứu phải có sự giám sát của công an cùng Giám sát phòng thi cho tới khi hết giờ làm bài của buổi thi và do Trưởng Điểm thi quyết định;

...

Theo đó, học sinh lớp 12 tham dự thi tốt nghiệp THPT được ra khỏi phòng thi sớm sau 2/3 thời gian làm bài và phải nộp bài làm, đề thi và giấy nháp trước khi rời phòng thi, khu vực thi.