thông của xe máy chuyên dùng
1. Bảo đảm các quy định về chất lượng an toàn kỹ thuật và bảo vệ môi trường sau đây:
a) Có đủ hệ thống hãm có hiệu lực;
b) Có hệ thống chuyển hướng có hiệu lực;
c) Có đèn chiếu sáng;
d) Bảo đảm tầm nhìn cho người điều khiển;
đ) Các bộ phận chuyên dùng phải lắp đặt đúng vị trí, chắc chắn, bảo đảm an toàn khi di chuyển
bản ghi các loại; sản xuất than cốc, sản phẩm dầu mỏ tinh chế; sản xuất hóa chất và sản phẩm hóa chất; sản xuất sản phẩm từ kim loại đúc sẵn (trừ máy móc, thiết bị); sản xuất mô tô, xe máy; sửa chữa, bảo dưỡng và lắp đặt máy móc và thiết bị,
+ Thoát nước và xử lý nước thải.
- Doanh nghiệp, tổ chức, hộ gia đình, hộ kinh doanh, cá nhân hoạt động kinh
của bản báo cáo tổng kết năm học là để:
+ Đánh giá tổng quát quá trình học tập, rèn luyện của học sinh trong cả năm học.
+ Phân tích những thành tích đạt được, những tồn tại hạn chế.
+ Đề xuất các giải pháp để nâng cao chất lượng dạy và học trong năm học tiếp theo.
* Bố cục của bản báo cáo:
(1) Phần mở đầu:
+ Giới thiệu chung về lớp (số lượng
thường xuyên hàng năm.
- Nguồn ngân sách quận, huyện, thị xã đảm bảo các kinh phí khác để triển khai trên địa bàn bao gồm: vật tư, bơm kim tiêm, hộp an toàn, kinh phí tập huấn, truyền thông; kinh phí in ấn biểu mẫu, báo cáo; kinh phí thu gom, lưu giữ, vận chuyển, xử lý chất thải; kinh phí khác phát sinh khi triển khai tiêm chủng trên địa bàn; (trường
như thương binh, thương binh loại B, con liệt sĩ, con thương binh, con bệnh binh, con của người hưởng chính sách như thương binh, con thương binh loại B, con đẻ của người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hóa học, con Anh hùng Lực lượng vũ trang, con Anh hùng Lao động, nộp các giấy tờ sau:
+ Bản sao “Anh hùng Lực lượng vũ trang”; “Anh hùng Lao
quy hoạch chính của khu vực lập quy hoạch phân khu và quy hoạch chi tiết;
b) Điều chỉnh tổng thể quy hoạch đô thị phải bảo đảm đáp ứng được yêu cầu thực tế, phù hợp với xu thế phát triển kinh tế - xã hội và định hướng phát triển của đô thị trong tương lai, nâng cao chất lượng môi trường sống, cơ sở hạ tầng và cảnh quan đô thị; bảo đảm tính kế thừa
Tôi muốn biết tài sản cố định hữu hình là gì? Khi tìm hiểu về tài sản công của nhà nước, tôi có được nghe về khái niệm "tài sản cố định hữu hình" nhưng vẫn chưa hiểu rõ loại tài sản này là gì. Nguyên giá tài sản cố định hữu hình được xác định như thế nào, có thể sử dụng vào mục đích gì?
-CTr/TU năm 2022: Tải về
Chương trình nào của Thành ủy Hà Nội triển khai thực hiện Nghị quyết 15-NQ/TW phát triển Thủ đô đến 2030, tầm nhìn đến 2045? (Hình ảnh Internet)
Tại Chương trình 16-CTr/TU nhiệm vụ, giải pháp chủ yếu để phát triển mạnh dịch vụ trình độ, chất lượng cao là gì?
Căn cứ tại tiểu mục 2.2 Mục 2 Phần III Chương trình hành động 16
phong cách nghệ thuật và lịch sử văn học.
Nhận biết được đặc trưng của hình tượng văn học và một số điểm khác biệt giữa hình tượng văn học với các loại hình tượng nghệ thuật khác (hội hoạ, âm nhạc, kiến trúc, điêu khắc);
Phân tích và đánh giá được nội dung tư tưởng và cách thể hiện nội dung tư tưởng trong một văn bản văn học;
Nhận biết và phân tích
Gia đình tôi có một trang trại dùng để chăn nuôi gia cầm và một số loại rau cải để dùng trong gia đình. Trường hợp tôi dùng xe ô tô của nhà để chở số rau cải thu hoạch được từ trang trại về thì có được xem như là đang vận chuyển hàng hóa cần phải đăng ký kinh doanh vận tải hay không vì số lượng rau cũng khá nhiều?
nhưng không có tác dụng;
c) Điều khiển xe không có đèn tín hiệu hoặc có nhưng không có tác dụng;
d) Sử dụng còi không đúng quy chuẩn kỹ thuật cho từng loại xe;
đ) Điều khiển xe không có bộ phận giảm thanh, giảm khói hoặc có nhưng không bảo đảm quy chuẩn môi trường về khí thải, tiếng ồn;
e) Điều khiển xe không có đèn chiếu sáng gần, xa hoặc có nhưng
, sinh viên giao lưu, học hỏi, tiếp thu giá trị văn hóa các vùng, miền và tinh hoa văn hóa nhân loại; nâng cao đời sống tinh thần, khả năng cảm thụ văn hóa - nghệ thuật, góp phần xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh trong các cơ Sở giáo dục;
c) Góp phần điều chỉnh những hành vi ứng xử lệch lạc, thiếu chuẩn mực văn hóa của mọi thành viên trong cơ sở
Đất kết hợp đa mục đích là gì? 07 loại đất được sử dụng kết hợp đa mục đích?
Theo khoản 1 Điều 99 Nghị định 102/2024/NĐ-CP quy định, sử dụng đất kết hợp đa mục đích là việc sử dụng một phần diện tích đất của mục đích sử dụng đất chính vào mục đích khác quy định tại Điều 218 Luật Đất đai 2024.
Theo đó, mục đích sử dụng đất chính là mục đích của
giấy tờ, tài liệu dưới đây thuộc phạm vi thực hiện số hóa trong thủ tục hành chính:
- Giấy tờ là thành phần hồ sơ mà tổ chức, cá nhân nộp để thực hiện thủ tục hành chính, bao gồm các loại sau:
+ Thành phần hồ sơ là kết quả giải quyết của thủ tục hành chính trước đó;
+ Thành phần hồ sơ phải số hóa theo quy định của pháp luật chuyên ngành;
+ Thành
:
Các loại điều chỉnh quy hoạch xây dựng
1. Điều chỉnh tổng thể quy hoạch xây dựng được quy định như sau:
a) Điều chỉnh tổng thể quy hoạch xây dựng được tiến hành khi tính chất, chức năng, quy mô của vùng, của khu vực lập quy hoạch thay đổi hoặc nội dung dự kiến điều chỉnh làm thay đổi cơ cấu, định hướng phát triển chung của vùng, khu vực quy hoạch
Căn cứ vào đâu để đánh giá công chức không giữ chức vụ lãnh đạo, quản lý trong ngành Kiểm sát nhân dân?
Theo khoản 1 Điều 5 Quy chế đánh giá, phân loại công, viên chức và người lao động trong ngành Kiểm sát nhân dân ban hành kèm theo Quyết định 06/QĐ-VKSTC-V15 năm 2015 quy định như sau:
Căn cứ đánh giá
1. Đối với công chức:
a) Nghĩa vụ, đạo
(trừ cầu, cảng biển, cảng sông, sân bay, đường sắt, đường quốc lộ)
+ Thủy lợi;
+ Cấp thoát nước, xử lý rác thải và công trình hạ tầng kỹ thuật khác;
+ Kỹ thuật điện;
+ Sản xuất thiết bị thông tin, điện tử;
+ Hóa dược;
+ Sản xuất vật liệu (trừ dự án hóa chất, phân bón, xi măng);
+ Công trình cơ khí (trừ dự án chế tạo máy, luyện kim);
+ Bưu
hiện các chương trình, dự án truyền thông về tài nguyên nước;
+ Điều tra, kiểm kê, đánh giá, dự báo tài nguyên nước; lập quy hoạch tài nguyên nước; quy hoạch điều tra cơ bản tài nguyên nước; phân loại, lập danh mục nguồn nước; lập kế hoạch phòng, chống, phục hồi nguồn nước bị ô nhiễm, suy thoái, cạn kiệt, ứng phó tác động của biến đổi khí hậu đến tài
điểm không (0) đối với thi trắc nghiệm trên giấy hoặc thi viết trong trường hợp:
- Phần thi, bài thi, môn thi có từ hai bài làm trở lên;
- Phần thi, bài thi, môn thi có từ hai chữ viết khác nhau trở lên;
- Phần thi, bài thi, môn thi được viết từ hai loại màu mực khác nhau trở lên hoặc viết bằng màu mực không đúng quy định tại khoản 6 Điều 1 Nội quy
lịch sử văn học.
Nhận biết được đặc trưng của hình tượng văn học và một số điểm khác biệt giữa hình tượng văn học với các loại hình tượng nghệ thuật khác (hội hoạ, âm nhạc, kiến trúc, điêu khắc);
Phân tích và đánh giá được nội dung tư tưởng và cách thể hiện nội dung tư tưởng trong một văn bản văn học;
Nhận biết và phân tích được đặc điểm của ngôn